Сегодня, 15 апреля 2024 года темой внеурочных занятий "Разговоры о важном" стала "215 - летие со дня рождения Н. В. Гоголя". Николай Васильевич Гоголь – великий русский писатель, своим творчеством способствовавший изменению страны к лучшему. Николай Васильевич Гоголь любил и ценил русский язык. Знакомство с фрагментами биографии писателя – особенно с детскими и гимназическими годами – позволило младшим школьникам представить, каким Н. В. Гоголь был в детстве, как рано проявилось его желание узнавать новое и созидать на благо народа, служить своему Отечеству.

Н. В. Гоголь – один из самых ярких представителей русской литературы XIX века. Его произведения отличаются оригинальностью и остроумием, а также глубоким пониманием человеческой природы. Н. В. Гоголь создал образы, которые стали символами русской литературы.

Ребята 6 класса МБОУ «Ялкынская ООШ» на классном часе «Что такое СИМ? Правила безопасности на дороге» говорили о БДД, особое внимание уделялось правилам безопасности во время использования СИМ. Это залог сохранения жизни и безопасности детей! Беседа сопровождалась просмотром презентации и видеороликов о правилах передвижения на средствах индивидуальной мобильности (СИМ) и правилах велосипедиста.

В рамках республиканского конкурса  #ЭКОВЕСНА  вторяая неделя в школе  проходит под девизом «Мы за раздельный мусор». В школе прошла акция по сбору макулатуры. Зачем же нужно заниматься сбором макулатуры? Во-первых, сбор макулатуры способствует бережному отношению к природным ресурсам. Для производства бумаги требуется использовать древесину, которая является основным источником сырья. Сокращение потребления древесины позволяет сохранить леса и предотвратить негативное воздействие на экосистемы. Кроме того, процесс производства бумаги из макулатуры требует меньшего количества энергии и воды, что снижает негативное влияние на окружающую среду. Во-вторых, сбор макулатуры способствует уменьшению объема мусора, который попадает на свалки. Бумага и картон составляют значительную часть бытовых отходов, и их неправильная утилизация может привести к загрязнению почвы и воды. Сбор и переработка макулатуры позволяют уменьшить негативное воздействие на окружающую среду и снизить объем отходов, которые требуют длительного периода разложения. Кроме того, сбор макулатуры способствует развитию экологического сознания и ответственности у населения. Участие в таких программ делает людей более осознанными потребителями и помогает им понимать важность переработки и утилизации отходов. Это важный шаг в направлении устойчивого развития и сохранения природных ресурсов для будущих поколений. Итак, сбор макулатуры является неотъемлемой частью экологического движения и важным средством для сохранения природных ресурсов. Он помогает снизить негативное воздействие на окружающую среду, уменьшить объем мусора и способствует развитию экономики и экологического сознания. Поэтому каждый из нас должен принять участие в сборе макулатуры и сделать свой вклад в создание более чистой и устойчивой среды обитания.

На группе продлённого дня с обучающимися была проведена беседа на свежем воздухе, на которой ребятам рассказали о первичных средствах спасения на воде и способах оказания первой помощи человеку, оказавшемуся в воде. Обучающиеся повторили основные правила безопасного поведения дома, на улицах и дорогах села, в ситуациях с незнакомыми людьми. 

СИМ – это транспортное средство, имеющее одно или несколько колес (роликов), предназначенное для индивидуального передвижения человека посредством использования двигателя (двигателей). Например, электросамокаты, электроскейтборды, гироскутеры, сигвеи, моноколеса и иные аналогичные средства. В рамках акции "Операция СИМ" в нашей школе члены ДОО «Радуга» вместе с педагогом-организатором подготовили буклеты и распространили среди обучающихся школы. Эта акция  направлена на безопасность лиц, пользующихся для передвижения Средствами Индивидуальной Мобильности.

11 апреля 2024 года в рамках профориентационного проекта "Россия мои горизонты" для обучающихся 6-9 классов прошли очередные занятия на тему «Россия космическая: узнаю о профессиях и достижениях в космической отрасли».
Они были посвящены достижениям нашей страны в космической отрасли. Человек всегда мечтал покорить космическое пространство. Всё начиналось с мечты — задолго до того, как у нас появилась реальная возможность выхода в космос, о нём писали фантастические повести, представляли жизнь на других планетах и освоение новых миров. Гениальный отечественный учёный Константин Циолковский писал: «Сначала идёт мысль, фантазия, сказка, за ней следует научный расчёт, и, уже в конце концов, исполнение венчает мысль». Всего 30 лет он не дожил до триумфа советских учёных — в 1965 году случился первый выход человека в космос. Этот день навсегда вошёл в мировую историю!
Видеоконтент для занятия позволяет получить знания о современных профессиях и выдающихся достижениях нашей страны в космической отрасли и включения из павильонов на Международной выставке-форуме «Россия». На этот раз школьники «побывали» в павильоне №34 «Космонавтика и авиация». На занятиях были проведены интересные мини-игры:

- «Будущее или реальность» — смысл в том, чтобы угадать, действительно ли событие уже случилось, или ещё нет. Это не всегда будет просто, но тем интереснее.
- «Было — стало» — в раздаточных материалах были приведены факты из космической истории нашей страны. Их нужно было расставить в верном хронологическом порядке — связать факты с нужным годом.
- «Профессии в космической отрасли» — ребятам предлагалось отметить специальным значком те специальности, работать по которым можно будет прямо в космосе.
В ходе занятий обучающимся удалось приоткрыть завесу тайны космоса и увидеть, насколько далеко мы шагнули в освоении космического пространства. За сто лет человечество сделало то, о чём не могли даже подумать люди на протяжении многих тысячелетий. А сколько ещё предстоит!