Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Татарско-Ямалинская основная общеобразовательная школа» Актанышского района РТ / Татарстан Республикасы Актаныш муниципаль районы "Татар Ямалы төп гомуми белем бирү мәктәбе" гомуми белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423753 РТ Актанышский район с.Татарские Ямалы ул.Ленина, д.2 |
| Телефон: | +7(855)-525-75-57 |
| E-Mail: | fayrushina.71@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Татарско-Ямалинская ООШ" |
| Руководитель: | Файрушина Гульназ Гилмегаяновна |
| Год основания учреждения: | 1986 |
| У нас учатся: | 21 ученик |
| У нас учат: | 10 педагогов |
Доска объявлений / Белдерүләр тактасы
"Тотальный диктант/Тоталь диктант"
Опубликовано: 24.04.2024«Тотальный диктант» - это всемирная образовательная акция, направленная на проверку у людей знания правил русского языка. Каждый год вот уже 20 лет тысячи русскоговорящих людей по всему миру в один день пишут под диктовку текст, чтобы проверить свою грамотность.
В 2024 году «Тотальный диктант» прошел в субботу, 20 апреля. На этот раз текст для проекта подготовила известная писательница и журналистка Анна Матвеева, чьи произведения критики относят к направлению уральского магического реализма. По ее словам, темой диктанта стали дневники, так как именно в них отображается живой язык.
Участниками акции стали ученики и учителя нашей школы в количестве 25 человек.
"Тоталь диктант" акциясе – активистлар һәм волонтерлар көче белән гамәлгә ашырыла торган иҗтимагый проект. Аның максаты грамоталылыкның һәркем өчен мөһим булуын күрсәтү, рус телен өйрәнү җиңел түгел, әмма мавыктыргыч һәм файдалы, русча язарга һәм сөйләшергә теләгән һәркемне берләштерү. 20 апрель көнне узган акциянең башкаласы итеп быел Томск сайланды. Быел, 2024 ел - "Тоталь диктант"өчен юбилей елы булып тора. Ул 41 илне һәм 700 гә якын шәһәрне колачлады. Шул исәптән Татар Ямалы мәктәбендә дә укучылар һәм укытучылар әлеге диктантны яздылар.
К списку новостей
