Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новоалимовская основная общеобразовательная школа» Актанышского муниципального района Республики Татарстан / Татарстан Республикасы Актаныш муниципаль районы "Яңа Әлем төп гомуми белем бирү мәктәбе" муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423762, Республика Татарстан, Актанышский район, с.Новое Алимово, ул.Г.Тукая, д.54 |
| Телефон: | 8(85552)6-09-11; 8-927-491-23-05 |
| E-Mail: | alimovo@mail.ru; ramzilaxmetow@yandex.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Новоалимовская ООШ" |
| Руководитель: | Ахметов Рамзиль Хузагалиевич |
| Год основания учреждения: | 1976 |
| У нас учатся: | 94 учащихся |
| У нас учат: | 14 педагогов |
Шарипов Ильназ Ильшатович
Директор
нет
нет
Повышение квалификации
2019
Управление качеством образования в современных условиях
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Профессиональная переподготовка
Менеджмент в образовании
Карьера
высшее
Учитель физики и информатики
Нет квалификационной категории
14 лет
14 лет
5 лет
Благодарственное письмо Министерства образования и науки РТ, 2013 г.
Благодарственное письмо Центра информационных технологий в образовании, 2013 г.
Благодарственное письмо Министерства информатизации и связи РТ, 2015 г.
Диплом стипендиата Татарского республиканского комитета профсоюза работников народного образования и науки РФ за лучшую организацию работы с молодыми педагогами в 2016 г.
Медаль "За труды в проведении Всероссийской сельскохозяйственной переписи", 2016 г.
Почётная грамота Министерства образования и науки РТ, 2018 г.
Почётная грамота Главы муниципального района, 2019 г.
______________________________________________________________
Диплом обладателя гранта ПАО "Татнефть", 2019 г.
Победитель республиканского конкурса грантов для физических лиц на реализацию социально значимых проектов для детей и молодёжи, 2022 г.
