Балалар, табигать буенча - тикшерүчеләр һәм аларга ачышлар ясарга, сынап карарга, эзләргә, өйрәнергә, уйларга, анализларга, нәтиҗәләр ясарга, эксперимент ясарга, иң мөһиме - үз-үзләрен күрсәтергә ярдәм итәргә кирәк. Менә бу ком гади түгел. Ул “гидрофоблы ком” дип атала. Грек теленнән алынган гидрос-су, фобс(фобия)- курку дигәнне аңлата. Димәк, бу ком судан курыкмый торган. Ул гидрофоб сыекчасы белән эшкәртелгән. Гидрофоблы ком белән экспериментлар балаларда һәрвакыт кызыксыну, шатлык, гаҗәпләнү, дәрт белән бара.

Дети по своей природе - исследователи, и им нужно помогать делать открытия, пробовать, искать, изучать, думать, анализировать, делать выводы, экспериментировать и, самое главное, проявлять себя. Воспитанники МБДОУ «Детский сад № 7 с.Актаныш» любят экспериментировать с "гидрофобным песком". Слово «гидрофобный» происходит от греческого слова гидрос - вода, Фобос(фобия) - страх. Это означает, что песок не боится воды. Он был обработан гидрофобной жидкостью. Эксперименты с гидрофобным песком у детей всегда сопровождаются интересом, радостью, удивлением и желанием узнать как можно больше нового и неизведанного.