Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның төп эше, төп шөгыле - уен. Яхшы уенда иң элек көч кую, фикер йөртү, уйлау  була. Яхшы уен балага шатлык китерә. Бу-я иҗади шатлык, я җиңү шатлыгы, я эстетик шатлык-сыйфат шатлыгы була. Уен- балаларда кызыксыну уята, күбрәк белергә омтылыш тәрбияли, хезмәт күнекмәләре бирә, иҗади мөмкинлекләрен ача, эзләнү сәләтен үстерә. Уен -гаҗәп киң төшенчә. Шиллер уенны “һәр сәнгатьнең нигезе” дип санаган. Уен бөтен кешелек мәдәниятенең нигезендә ята, чөнки уен – иҗат эшенең беренче адымы. Уйнаган вакытта балада бик күп сораулар туа, нәкъ уенда ул актив, күп сөйләшә -ассызыклый 1 кечкенәләр төркеме тәрбиячесе Асылова Д.М.

Любимое занятие дошкольников-игра. В  игре  дети учатся размышлять, договариваться.   Игра приносит ребенку радость,    радость успеха, радость победы,в игре  развиваются трудовые навыки, исследовательские способности, раскрываются творческие возможности детей . Игра-удивительно широкое понятие. Ф.Шиллер считал игру “основой каждого искусства”. Игра лежит в основе всей человеческой культуры, потому что игра – это первый шаг в творчестве. Во время игры у ребенка рождается очень много  вопросов, именно в игре он активен, много говорит,- подчеркивает воспитатель 1 младшей группы Асылова Д. М.