ДЕНЬ ПАМЯТИ ЖЕРТВ ФАШИЗМА

  Ежегодно каждое второе воскресенье сентября мир отмечает Международный день памяти жертв фашизма который был учрежден в 1962 году по решению ООН. Он отмечается в сентябре, так как на этот месяц приходятся сразу две важные даты — начало Второй мировой войны 1 сентября 1939 года (вторжение немецких войск в Польшу) и ее окончание 2 сентября 1945 года (капитуляция Японии). Вторая мировая война стала крупнейшим вооруженным конфликтом в истории человечества.
Международный день памяти жертв фашизма был создан для того, чтобы не дать трагедии повториться, а жестокой и губительной идеологии — вновь захватить умы людей. Поэтому в этот день вспоминают не только тех, кто защищал Родину с оружием в руках, но и обычных людей, погибших от рук захватчиков. Сохранение этой памяти важно, ведь по мере того, как забываются ужасы войны, начинает возрождаться фашизм, а вместе с этим происходит оправдание действий военных преступников и искажение исторических фактов.
В предверии этой памятной даты советник по воспитанию Яшмурзина Н. В.совместно с сельским библиотекарем Туйкиной И. И. провела мероприятие "Без срока давности", в завершении которого ребята просмотрели короткометражный фильм, ознакомились с выставкой и почтили память минутой молчания.

Традиционные «Разговоры о важном» посвящены Веку информации

Учебная неделя в Старотимошкинской школе началась с выносом флагов и исполнения гимна Российской Федерации
9 сентября традиционные «Разговоры о важном» были посвящены Веку информации: 120 лет Информационному агентству России ТАСС. Занятие проводилось с целью знакомства обучающихся с информационным агентством России ТАСС как главным государственным информационным агентством страны, источником достоверной информации о России и мире.
На уроке «Разговоры о важном» обучающиеся увлечённо погрузились в тему «Век информации». Классные руководители с ребятами обсудили, откуда мы черпаем сведения, и какие источники можно считать надёжными. В быстро меняющемся мире, где потоки информации буквально затопляют нас со всех сторон, вопрос о том, как правильно ориентироваться в этом море данных, стал особенно актуальным. На занятии ребята узнали, как отличить правдивую информацию от фейковой, и почему это так важно. Исследовали различные типы источников, такие как новостные сайты, социальные сети, блоги, научные журналы и официальные правительственные публикации. Особое внимание уделили тому, как распространение ложной информации может повлиять на общественное мнение и даже на нашу повседневную жизнь.

Главные выводы урока:
1. Доверяйте проверенным и официальным источникам: педагоги объяснили ученикам, что не все источники информации равноценны. Официальные сайты новостных агентств, научные публикации и государственные ресурсы проверяют информацию перед публикацией, что делает их надёжными источниками.
2.  Критически анализируйте полученную информацию: Критическое мышление стало ключевым аспектом нашего урока. Ребятам показали, как важно не принимать каждую новость на веру, а проверять её достоверность, задавать вопросы и искать первоисточники.
3. Используйте несколько независимых источников для сравнения фактов: Как важно сравнивать информацию из разных источников, чтобы получить полную и объективную картину.

      Ученики узнали, как разнообразие точек зрения помогает избежать однобокости и предвзятости.Такое обучение развивает навыки критического мышления и медиаграмотности, которые становятся всё более необходимыми в нашем современном цифровом мире. Мы убеждены, что эти знания помогут детям быть более осведомлёнными и защищёнными в информационном пространстве. В эпоху, когда информация может как помочь, так и навредить, умение её корректно использовать становится важнейшим навыком каждого образованного человека.

Ежегодно во всем мире 8 сентября отмечается Международный день грамотности. Свою историю он отсчитывает с 1966 года, когда по итогам Всемирной конференции министров образования в Тегеране ЮНЕСКО учредило праздник. Датой выбрали день открытия проходившего мероприятия.
Уже нескольких лет каждый желающий может освежить свои знания путем написания проверочных диктантов либо пройти тестирование на проверку своих знаний по разным дисциплинам.
Международный день грамотности – праздник, который напоминает о важности получения знаний и постоянного развития как для отдельного человека, так и для общества в целом. На протяжении многих веков человек тянется к познанию всего, что его окружает. Грамотный человек всегда вызывал уважение, на него равнялись, к нему прислушивались.
В предверии праздника советник директора по воспитанию Яшмурзина Н. В. организовала мероприятие посвящённое данному дню и провела кинолекторий «Путешествие в мир грамотности» среди обучающихся 1 класса начальной школы. Ребята с большим интересом просмотрели мультфильм «Слоненок пошел учиться" о любопытном и любознательном слоненке, который не смотря на разные трудности и отсутствие подходящей школы всеми силами стремится получить знания и приобретает множество настоящих друзей. В конце мероприятия ребята ответили на вопросы советника и получили от школьного библиотекаря Чугуновой Н. Е. в подарок книги.

На рабочем совещании рассмотрели основные вопросы:
-план работы на новый учебный год;
-проведение дней единых действий в сентябре;
-выступления советников по воспитанию на родительских собраниях с темой "Благополучие и безопасность детей в образовательной среде";
-развитие Центра детских инициатив.
Традиционно советники обменялись опытом по проведению форматов мероприятий на основе традиций школы, работы ЦДИ.

3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Это событие приурочено к трагедии в Беслане, произошедшей в 2004 году. Трагические события в Беслане потрясли весь мир и имели широкий общественный резонанс. Можно с уверенностью говорить, что борьба с терроризмом на сегодняшний день является одной из важнейших задач нашего государства.
Учащиеся старших классов провели акцию для информирования посредством раздачи буклетов, содержащих важную информацию о правилах поведения в случае возникновения террористической угрозы, а также о мерах предосторожности, которые необходимо соблюдать во время пребывания в местах массового скопления людей.
Данная акция напоминает о скорби и боли по погибшим, о солидарности с жертвами трагедий, протест против террора и надежда на то, что люди мира только совместными усилиями смогут не допустить повторения.

3 сентября в нашей стране отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Дата установлена в память о трагических событиях в Беслане 2004 года. День солидарности в борьбе с терроризмом символизирует единение государства и общества в борьбе с таким страшным явлением, как терроризм.

В преддверии этой даты советник по воспитанию Яшмурзина Н. В. совместно с сотрудниками сельского дома культуры и сельским библиотекарем провели час памяти «Беслан - боль и скорбь всей планеты».
Ребята узнали, что День знаний 2004 года стал днём горя и слёз. Час памяти был посвящен маленьким жителям Беслана, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества, их учителям, до последней минуты прикрывавшим сердцем своих детей, несгибаемым отцам и матерям Беслана - всем тем, кто погиб в пекле пылающего ада и тем, кто выжил в эти страшные сентябрьские дни 2004 года.
Показ фильма «Трагедия Беслана» помог ребятам увидеть и почувствовать весь ужас и страх тех трагических дней, в, котором рассказывалось о Городе ангелов, где нашли пристанище 266 человек, погибших во время теракта в Беслане.
В завершение мероприятия все ребята приняли участие в акции "Свеча памяти" и почтили память минутой молчания в память о жертвах бесланской трагедии, обо всех жертвах терроризма. 

В День солидарности в борьбе с терроризмом сотрудник сельской библиотеки Туйкина И. И. провела викторину «Что я знаю о терроризме» для учащихся 10 классов. В викторине приняли участие 14 учеников.
В начале занятия ребята посмотрели социальный ролик «Мы вместе» о трагедии в Беслане. Затем были заданы вопросы и разобраны ситуации, в которых могли бы оказаться школьники при угрозе террористического акта. 
Были рассмотрены правила поведения и сохранения жизни в чрезвычайных ситуациях.