В отличие от домашних заданий или школьных контрольных, пробный экзамен предполагает полную имитацию настоящего: строго ограниченное время, заполнение бланков черной гелевой ручкой и часто незнакомая обстановка другой школы. Об этом рассказала руководитель департамента преподавания образовательной компании MAXIMUM Полина Неверова.

Такие условия могут вызвать стресс, однако именно они помогают нервной системе привыкнуть к формату экзамена, благодаря чему реальная проверка знаний не кажется пугающей.

Для максимальной пользы от пробного экзамена важно заранее провести диагностику своих знаний. Эксперт рекомендовала сначала выделить темы, которые ученик знает уверенно, и те, которые вызывают трудности, используя кодификатор по предмету.

Более продуктивно сосредоточиться на нескольких сложных блоках и разобрать типичные задания по ним. Также полезно обсудить свои «слабые места» с учителем или онлайн-преподавателем, чтобы составить четкую картину готовности и сконцентрироваться на проработке пробелов.

Неверова подчеркнула, что стоит проверить, не изменялась ли структура экзамена в текущем году на официальном сайте ФИПИ, так как незнание изменений может привести к потере баллов. Кроме того, она рекомендовала полностью выполнить демонстрационный вариант экзамена с засечением времени, чтобы понять, укладывается ли ученик в регламент и на какие задания уходит больше всего сил.

Для заданий с развернутыми ответами — эссе или сочинений — эксперт рекомендовала повторять не все возможные темы, а саму структуру и алгоритм написания, а также убедиться, что план работы и критерии оценки известны.

Важным аспектом подготовки, по словам Неверовой, является правильный настрой. Пробный экзамен следует воспринимать как репетицию, а не как окончательный вердикт. Результат служит инструментом для выявления слабых мест и планирования дальнейшей работы.

Эксперт также подчеркнула важность внутреннего спокойствия и отдыха перед экзаменом, так как от этого зависит эффективность работы мозга.

По материалам ИА «Татар-информ»