Шахматная нотация это система условных обозначений, применяемых для записи шахматной партии с помощью букв латинского алфавита. положения фигур на шахматной доске. 
 
Сегодня с детьми подготовительной группы начали изучать основы записи ходов в шахматной партии.

По плану кружка "Юные краеведы" в старшей группе 2 была организована фотовыставка "Любимый уголок моего города".

Сегодня в нашем детском саду прошёл День пожарной охраны. С детьми провели беседу, отгадывали загадки, решали проблемные ситуации. Сыграли в сюжетно ролевую игру "Пожарный". Закрепили полученные знания в творческой работе. 

В старшей группе 2 прошел краткосрочный  проект "Мир насекомых". В ходе проекта дети узнали для чего нужны насекомые в природе, что их необходимо сохранять и бережно к ним относится. Полученные знания дети применяли в продуктивной деятельности

В детской библиотеке  прошел литературный час "В мире стихов  и сказок Габдуллы Тукая".
В ходе мероприятия  дети старшей группы 1 познакомились с биографией и произведениями Габдуллы Тукая. 
Также в ходе встречи дети отгадывали загадки,  названия сказок и стихов поэта по иллюстрации. Мероприятие закончилось просмотром мультфильмов и  выступлением учащихся 3 класса МБОУ СОШ √2. Они исполнили песню С. Вахрушевой о Тукае.

137 лет со дня рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая????

В Республике Татарстан 26 апреля отмечается День родного языка и день рождения 
великого татарского поэта и просветителя Габдуллы Тукая????
26 апрель - татар халкының бөек шагыйре Габдулла Тукайның туган көне.

Безнең балалар бакчасында Г. Тукай туган көненә багышланган чаралар узды.Балалар бик кызыксынып Тукай ижаты белэн таныштылар .

Сегодня с детьми подготовительной группы провели тематический час в честь дня рождения великого татарского поэта Г. Тукая. Воспитанники, ознакомившись с произведениями поэта, нарисовали героев стихотворений и сказок. Также была организована выставка детских рисунков.

Детьми старшей группы 1 была создана прекрасная экокартина с использованием нетрадиционной техники рисования-рисования цветным песком. Данная техника является формой экологического воспитания дошкольников. Дети с удовольствием, с интересом, увлечённо принимали участие в процессе творения картины.

         Еще с детства Валентина Васильевна мечтала стать воспитателем. Но  так  сложилась, что после окончания школы в 1959 году молодая девушка уехала в г. Казань, где  началась ее взрослая  трудовая деятельность. Валентина скучала по дому и родным, ведь  в Агрызе  ее  ждала большая семья. Проработав  2 года  в должности оператора  машиносчетной  станции   Казанской железной дороги  молодая  комсомолка   решила вернуться  в родной городок  и посвятить себя  профессии педагога…

         Во тут и началась  ее яркая  и  содержательная  педагогическая  жизнь! В 1961 году Валентина   назначена старшей  пионервожатой  в школе №10 (ныне СОШ№2).Вместе с учителями , комсомольским активом, общественностью   руководитель детского объединения   молодая  Валентина воспитывала  у пионеров любовь и преданность  к Родине и народу, формировала у детей  нравственные и моральные качества, развивала  интерес к знаниям, воспитывала любовь к труду. Содействовала развитию деятельности  пионерской общественной организации школы  и  вместе с коллегами  и  обучающимися   организовывала праздники и  досуги .

           Но мечта быть воспитателем детского сада  всегда теплилась в сердце у молодой девушки  и  она  в  1963  году,  успешно сдав  экзамены ,  поступает на заочное отделение в Сарапульское педагогическое училище на дошкольный факультет.  В 1966 году  молодая  активистка    получает  среднее - специальное  образование  и летом  того же года , по приглашению заведующего  ДОУ,  переходит  на работу воспитателем    в новый  детский сад №97 Горьковской ж.д. 

            43 года  неустанно дарила Валентина Васильевна  частичку своей души детям. Творческая, эмоциональная, внимательная и обаятельная –воспитатель от Бога-Маришина Валентина Васильевна  осторожно и бережно помогала  своим воспитанникам  раскрыться, вселяла  в них  уверенность, давала  почувствовать свою индивидуальность. Своим педагогическим даром Валентина Васильевна  активно делилась на районных методических  дошкольных  объединениях, где выступала с докладами, давала открытые занятия,  артистически  играла разные роли на праздниках и развлечениях, была педагогом-наставником для молодых воспитателей. Её выпускники – это половина воспитателей и учителей  города Агрыз.

В средней группе прошла игра с использованием мнемотаблицы на тему : "Кому нужна вода?" и " Кому нужен лес?".