Итоговое сочинение (изложение) в 2025/2026 учебном году проводится в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 апреля 2023 года № 233/552 (Порядок проведения ГИА), письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 24 октября 2025 года № 04-363 о направлении методических документов, рекомендуемых при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2025/2026 году.

Календарь сроков итогового сочинения (изложения) на 2025/2026 учебный год

Итоговое сочинение (изложение) проводится в первую среду декабря (основная дата проведения итогового сочинения (изложения), а также в дополнительные даты - в первую среду февраля и вторую среду апреля. Основная дата- 03.12.2025

Дополнительные даты - 04.02.2025, 08.04.2026

Повторно допускаются к написанию итогового сочинения (изложения) в дополнительные сроки в текущем учебном году (в первую среду февраля и во вторую среду апреля):

• участники итогового сочинения (изложения) (за исключением лиц, указанных в пункте 24 Порядка проведения ГИА), получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат ("незачет");

• участники итогового сочинения (изложения) (за исключением лиц, указанных в пункте 24 Порядка), удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение требований, установленных подпунктом 1 пункта 28 Порядка проведения ГИА;

• участники итогового сочинения (изложения), не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;

• участники итогового сочинения (изложения), не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для:

• обучающихся XI(XII) классов, осваивающих образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах (далее – выпускники текущего года);

• лиц, осваивающих образовательные программы среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, лиц, обучающихся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам среднего общего образования, в том числе обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, получающим среднее общее образование по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам среднего общего образования, проходящим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГИА) экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования (далее – экстерны) (в случае участия в ГИА в качестве экстернов с последующим получением документа о среднем общем образовании).

В соответствии с п.12 Порядка проведения ГИА-9 заявления об участии в ГИА-9 подаются:

обучающимися – в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования;

экстернами – в образовательные организации по выбору экстернов.

Сроки подачи заявлений для прохождения ГИА-9 в 2025 году:

в досрочный и основной периоды – до 1 марта 2025 года (включительно);

в дополнительный (сентябрьский) период – до 19 августа 2025 года.

Итоговое собеседование для обучающихся 9 классов как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования пройдёт 12 февраля 2025 года.

Заявления на участие в итоговом собеседовании по русскому языку подаются в образовательные организации по месту обучения не позднее, чем за две недели до начала его проведения. При подаче заявления участники с ограниченными возможностями здоровья предъявляют копии рекомендаций ПМПК, инвалиды и дети-инвалиды – справку, подтверждающую инвалидность.

Итоговое собеседование проводится в образовательных организациях по месту обучения участников в 09.00.
Продолжительность проведения итогового собеседования для каждого участника итогового собеседования составляет примерно 15–16 минут.
В случае получения неудовлетворительного результата («незачёт») за итоговое собеседование участники итогового собеседования вправе пересдать итоговое собеседование в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки – 12 марта и 21 апреля 2025.

Общее количество баллов за выполнение всей работы — 20. Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов.Ознакомление с результатами итогового собеседования по русскому языку осуществляется по месту подачи заявления на участие в итоговом собеседовании.
Действие результата итогового собеседования как допуска к ГИА – бессрочно.

Итоговое сочинение (изложение) 2024-2025
2024-2025 учебном году итоговое сочинение (изложение) пройдет в соответствии с Порядком ГИА-11 (приказ Минпросвещения России от 04.04.2023 №233/552 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»). Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся, экстернов. Для участия в итоговом сочинении (изложении) обучающиеся подают заявления в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования, а экстерны – в образовательные организации, выбранные экстернами для прохождения ГИА. Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения). Участники итогового сочинения (изложения) с ОВЗ при подаче заявлений об участии в итоговом сочинении (изложении) предъявляют рекомендации ПМПК, а участники итогового сочинения (изложения) – дети-инвалиды и инвалиды – справку, подтверждающую инвалидность.
Основной срок проведения итогового сочинения (изложения) – 04.12.2024 г. Дополнительные сроки – 05.02.2025 и 09.04.2025 г. Начало написания итогового сочинения (изложения) – в 10.00 ч. Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, в том числе лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в медицинских организациях, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. С результатами итогового сочинения (изложения) участники итогового сочинения (изложения) могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации для участия в итоговом сочинении (изложении). По решению ОИВ ознакомление участников с результатами итогового сочинения (изложения) может быть организовано в сети «Интернет» в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных.
Для проведения итогового сочинения (изложения) привлекаются члены комиссии по проведению итогового сочинения (изложения), а также ассистенты для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов (при необходимости), медицинские работники. Для проверки итогового сочинения (изложения) привлекаются члены комиссии по проверке итогового сочинения (изложения). Проверка итогового сочинения (изложения) завершается в срок, установленный пунктом 29 Порядка. Итоговые сочинения (изложения) оцениваются по системе «зачет» или «незачет» по критериям, разработанным Рособрнадзором.

Сегодня в рамках Недели психологии наш день посвящён занятиям, направленным на развитие памяти.
Память — это способность человека сохранять, хранить и воспроизводить информацию, полученную из опыта или обучения. Это одна из важнейших функций психики. 
Если ребенок любит фантазировать, рисовать,а запомнить нужный материал по математике никак не получается,предлагаем вам подойти к проблеме с творческой стороны. Например, оживить цифры, чтобы изучение таблицы умножения было куда веселее и интереснее
Педагог -психолог: Серебрянникова Н.Ф.

Сегодня в рамках Недели психологии учащиеся 2 Б класса побывали в стране удивительной дыхательной гимнастики. Испытали на себе способ скорой помощи при излишней тревоге и волнении. Создали свой индивидуальный тренажер для дыхания и конечно же испытали его в действии
Педагог-психолог: Серебрянникова Н. Ф.

 В рамках Недели психологии учащиеся 10 класса посетили психологическое занятие-"Управляя эмоциями".
 Обсудили с ребятами роль эмоций и чувств в жизни подростка, ответили на вопрос -"Что вызывает в нас чувства и эмоции?". Ребята смогли определить для себя с каким чувством им стоит поработать 
А упражнение -"Мои ресурсы " позволило понять,что в жизни каждого из нас есть возможность самопомощи, когда в момент плохо настроения каждый из нас может прибегнуть к своим ресурсам, к ресурсам,которые наполняют, помогают и вдохновляют

В целях повышение интереса к изучению татарского языка, привлечения внимания к вопросам грамотности и развития культуры грамотного письма в рамках реализации государственной программы Республики Татарстан «Сохранение национальной идентичности татарского народа» ежегодно проводится Всемирная образовательная акция «Татарча диктант».
 Акция даёт возможность проверить знания языка и привить любовь к родному татарскому языку.  Сегодня 8 ноября в нашей школе в этой акции участвовало более 50 человек: ученики, учителя и родители.

Татар теленә кызыксынуны арттыру, әдәби телдә дөрес сөйләм һәм дөрес язу күнекмәләрен үстерү, орфографик һәм грамматик хаталар ясамыйча язу теләге уяту максатларыннан 8 нче ноябрьдә 4 нче урта гомуми белем бирү мәктәбендә "Татарча диктант" белем тикшерү акциясе үткәрелде. Әлеге акциядә җәмгысе 50 кеше катнашты, укучылар, укытучылар, әти-әниләр - беркем дә битараф калмады. Дөньякүләм "Татарча диктант" акциясе быел 10 нчы тапкыр уздырылды.

В упорной борьбе папы и дети, разных классов сражались за первенство в интеллектуальной викторине посвященной Дню отца. Победила дружная семья СОШ 4. Все испытания наши мужественные папы прошли на отлично, а дети помогали им. Болельщики с огромной радостью смотрели, болели и поддерживали команды.
Музыка, смех, игры сопровождали всю игру. Дети и папы получили заслуженные призы и обещали, что на следующий год обязательно примут участие.