В соответствии с п.12 Порядка проведения ГИА-9 заявления об участии в ГИА-9 подаются:

обучающимися – в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования;

экстернами – в образовательные организации по выбору экстернов.

Сроки подачи заявлений для прохождения ГИА-9 в 2025 году:

в досрочный и основной периоды – до 1 марта 2025 года (включительно);

в дополнительный (сентябрьский) период – до 19 августа 2025 года.

Итоговое собеседование для обучающихся 9 классов как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования пройдёт 12 февраля 2025 года.

Заявления на участие в итоговом собеседовании по русскому языку подаются в образовательные организации по месту обучения не позднее, чем за две недели до начала его проведения. При подаче заявления участники с ограниченными возможностями здоровья предъявляют копии рекомендаций ПМПК, инвалиды и дети-инвалиды – справку, подтверждающую инвалидность.

Итоговое собеседование проводится в образовательных организациях по месту обучения участников в 09.00.
Продолжительность проведения итогового собеседования для каждого участника итогового собеседования составляет примерно 15–16 минут.
В случае получения неудовлетворительного результата («незачёт») за итоговое собеседование участники итогового собеседования вправе пересдать итоговое собеседование в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки – 12 марта и 21 апреля 2025.

Общее количество баллов за выполнение всей работы — 20. Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов.Ознакомление с результатами итогового собеседования по русскому языку осуществляется по месту подачи заявления на участие в итоговом собеседовании.
Действие результата итогового собеседования как допуска к ГИА – бессрочно.

Итоговое сочинение (изложение) 2024-2025
2024-2025 учебном году итоговое сочинение (изложение) пройдет в соответствии с Порядком ГИА-11 (приказ Минпросвещения России от 04.04.2023 №233/552 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»). Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся, экстернов. Для участия в итоговом сочинении (изложении) обучающиеся подают заявления в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования, а экстерны – в образовательные организации, выбранные экстернами для прохождения ГИА. Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения). Участники итогового сочинения (изложения) с ОВЗ при подаче заявлений об участии в итоговом сочинении (изложении) предъявляют рекомендации ПМПК, а участники итогового сочинения (изложения) – дети-инвалиды и инвалиды – справку, подтверждающую инвалидность.
Основной срок проведения итогового сочинения (изложения) – 04.12.2024 г. Дополнительные сроки – 05.02.2025 и 09.04.2025 г. Начало написания итогового сочинения (изложения) – в 10.00 ч. Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, в том числе лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в медицинских организациях, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. С результатами итогового сочинения (изложения) участники итогового сочинения (изложения) могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации для участия в итоговом сочинении (изложении). По решению ОИВ ознакомление участников с результатами итогового сочинения (изложения) может быть организовано в сети «Интернет» в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных.
Для проведения итогового сочинения (изложения) привлекаются члены комиссии по проведению итогового сочинения (изложения), а также ассистенты для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов (при необходимости), медицинские работники. Для проверки итогового сочинения (изложения) привлекаются члены комиссии по проверке итогового сочинения (изложения). Проверка итогового сочинения (изложения) завершается в срок, установленный пунктом 29 Порядка. Итоговые сочинения (изложения) оцениваются по системе «зачет» или «незачет» по критериям, разработанным Рособрнадзором.

Сегодня в рамках Недели психологии наш день посвящён занятиям, направленным на развитие памяти.
Память — это способность человека сохранять, хранить и воспроизводить информацию, полученную из опыта или обучения. Это одна из важнейших функций психики. 
Если ребенок любит фантазировать, рисовать,а запомнить нужный материал по математике никак не получается,предлагаем вам подойти к проблеме с творческой стороны. Например, оживить цифры, чтобы изучение таблицы умножения было куда веселее и интереснее
Педагог -психолог: Серебрянникова Н.Ф.

Сегодня в рамках Недели психологии учащиеся 2 Б класса побывали в стране удивительной дыхательной гимнастики. Испытали на себе способ скорой помощи при излишней тревоге и волнении. Создали свой индивидуальный тренажер для дыхания и конечно же испытали его в действии
Педагог-психолог: Серебрянникова Н. Ф.

 В рамках Недели психологии учащиеся 10 класса посетили психологическое занятие-"Управляя эмоциями".
 Обсудили с ребятами роль эмоций и чувств в жизни подростка, ответили на вопрос -"Что вызывает в нас чувства и эмоции?". Ребята смогли определить для себя с каким чувством им стоит поработать 
А упражнение -"Мои ресурсы " позволило понять,что в жизни каждого из нас есть возможность самопомощи, когда в момент плохо настроения каждый из нас может прибегнуть к своим ресурсам, к ресурсам,которые наполняют, помогают и вдохновляют

В целях повышение интереса к изучению татарского языка, привлечения внимания к вопросам грамотности и развития культуры грамотного письма в рамках реализации государственной программы Республики Татарстан «Сохранение национальной идентичности татарского народа» ежегодно проводится Всемирная образовательная акция «Татарча диктант».
 Акция даёт возможность проверить знания языка и привить любовь к родному татарскому языку.  Сегодня 8 ноября в нашей школе в этой акции участвовало более 50 человек: ученики, учителя и родители.

Татар теленә кызыксынуны арттыру, әдәби телдә дөрес сөйләм һәм дөрес язу күнекмәләрен үстерү, орфографик һәм грамматик хаталар ясамыйча язу теләге уяту максатларыннан 8 нче ноябрьдә 4 нче урта гомуми белем бирү мәктәбендә "Татарча диктант" белем тикшерү акциясе үткәрелде. Әлеге акциядә җәмгысе 50 кеше катнашты, укучылар, укытучылар, әти-әниләр - беркем дә битараф калмады. Дөньякүләм "Татарча диктант" акциясе быел 10 нчы тапкыр уздырылды.

В упорной борьбе папы и дети, разных классов сражались за первенство в интеллектуальной викторине посвященной Дню отца. Победила дружная семья СОШ 4. Все испытания наши мужественные папы прошли на отлично, а дети помогали им. Болельщики с огромной радостью смотрели, болели и поддерживали команды.
Музыка, смех, игры сопровождали всю игру. Дети и папы получили заслуженные призы и обещали, что на следующий год обязательно примут участие.

Команда ЮИД "Перекресток" принимает участие в Республиканском конкурсе "Лучший отряд  ЮИД ".
Наш отряд юных инспекторов движения – это творческое объединение ребят, которые помогают школе в организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропагандируют правила дорожного движения (безопасного поведения на улицах и дорогах города) среди учащихся своей школы. Где главной целью является формирование у обучающихся активной жизненной позиции и устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах.

Уважаемые родители! Прием в 1 класс окончен, вакантных мест нет.