1.

Образовательная организация

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детско-юношеского творчества»

2.

Полное название программы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Время рисовать!»

3.

Направленность программы

Художественная

4.

Сведения о разработчике

Антонова Дарина Сергеевна, педагог дополнительного образования

5.

Сведения о программе:

5.1.

Срок реализации

2 года обучения

5.2.

Возраст учащихся

7-9 лет

5.3.

Характеристика программы:

- тип программы

- вид программы

Дополнительная общеобразовательная программа

- общеразвивающая

- модифицированная

5.4.

Цель программы

формирование творческой личности учащихся и развитие их художественного потенциала через изучение основ изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества.

6.

Формы и методы образовательной деятельности

Программой предусмотрены различные формы работы:

• фронтальная и индивидуальная;
• групповая и коллективная.

Методы:

• словесные, практические, наглядные,

контроль и самоконтроль, стимулирования и

мотивации, инструктивно-репродуктивный,

наблюдения.

7.

Формы мониторинга результативности

В процессе обучения детей по данной программе отслеживаются три вида результатов:

• первичный (цель – выявление ошибок и успехов в работах учащихся);
• промежуточный (проверяется уровень освоения детьми программы за полугодие);
• итоговый (определяется уровень знаний, умений, навыков по освоению программы за весь учебный год и по окончании всего курса обучения).

Выявление достигнутых результатов осуществляется:

1) через механизм тестирования (устный фронтальный опрос по 2 отдельным темам пройденного материала);

2) через отчётные просмотры:

• выставок творческих работа;
• проектных работ;
• портфолио.

8.

Результативность реализации программы

По окончании 1 года обучения учащиеся должны:

Знать:

• виды и жанры изобразительного искусства;
• теплые и холодные, контрастные и дополнительные цвета;
• свойства цветов, характеристики цветов;
• основные правила, приемы, средства композиции: контраст, цельность композиции, композиционный центр, симметрия, асимметрия, равновесие, динамика, статика, ритм;
• приемы и способы рисования различными художественными материалами;
• нетрадиционные техники рисования;
• творчество художников.

Уметь:

• использовать различные техники и приемы рисования при создании творческих работ;
• передавать смысл сюжета в композиции;
• строить динамические и статические композиции.

По окончании 2 года обучения учащиеся должны:

Знать:

• основные правила, приемы, средства композиции: контраст, цельность композиции, композиционный центр, симметрия, асимметрия, равновесие, динамика, статика, ритм;
• виды композиции: сюжетная, абстрактная, орнаментальная, декоративно-тематическая, тематическая;
• пропорциональные особенности геометрических предметов и правила их построения;
• виды орнамента: растительный, зооморфный, геометрический, антропоморфный;
• приемы и способы рисования различными художественными материалами;
• нетрадиционные техники рисования.

Уметь:

• владеть техниками изобразительного искусства;
• составлять простые композиции из геометрических элементов, абстрактные и

тематические композиции;

• выполнять простейшие узоры из декоративных форм растительного орнамента в круге, полосе, и в квадрате;
• пользоваться специальными инструментами и материалами;
• использовать различные художественные техники и приемы рисования при создании творческих работ;
• самостоятельно разрабатывать эскизы творческих работ .

9.

Дата утверждения и последней корректировки программы

2023

10.

Рецензенты